寶寶到了一定月齡就要開(kāi)始學(xué)走路，但有些家長(zhǎng)就希望寶寶能快點(diǎn)學(xué)會(huì)走路，因此也就容易進(jìn)入些一誤區(qū)，而這些誤區(qū)不利于寶寶成長(zhǎng)。下面就給大家盤(pán)點(diǎn)下，寶寶學(xué)走路，家長(zhǎng)容易進(jìn)入的6個(gè)誤區(qū)。

  1.使用學(xué)步車(chē)

  很多家長(zhǎng)喜歡將寶寶放在學(xué)步車(chē)?yán)?，這樣既能讓寶寶學(xué)會(huì)走路，自己也不用太過(guò)擔(dān)心。但事實(shí)卻是這不僅不利于寶寶學(xué)走路，反而還會(huì)影響其身體發(fā)育。長(zhǎng)時(shí)間使用學(xué)步，會(huì)讓寶寶形成“O”或“X”形腿，以后走路也會(huì)彎曲走路或是使用腳尖走路。

  2.看見(jiàn)“X”、“O”腿形家長(zhǎng)就焦慮

  看到寶寶學(xué)走路后，腿形就從原來(lái)的直線腿變成“O”形或是“x”形。這時(shí)候她們變得焦慮不安，害怕影響寶寶日后形象。其實(shí)家長(zhǎng)這種擔(dān)心完全是沒(méi)有必要的。要知道2歲左右時(shí)寶寶“O”形腿就會(huì)改變。而隨著身體自身重量的增加，寶寶慢慢形成“X”形腿，等到6~7歲后就變成正常，因此，家長(zhǎng)無(wú)需太過(guò)擔(dān)心。

  3.害怕寶寶腿力不夠，不讓走

  部分家長(zhǎng)知道過(guò)早讓寶寶走路對(duì)腿部發(fā)育不好，就不讓孩子走。但家長(zhǎng)的過(guò)度保護(hù)，不僅讓寶寶腿部肌肉得不到鍛煉，大腦思維能力也會(huì)受到影響。0-3歲的寶寶主要通過(guò)身體學(xué)習(xí)記憶，沒(méi)有身體運(yùn)動(dòng)發(fā)育，大腦發(fā)育自然也就受到影響。

  4.害怕寶寶摔著，使用學(xué)步帶

  寶寶走路時(shí)會(huì)使用學(xué)步帶，寶寶不會(huì)摔倒自己也比較輕松。但寶寶使用學(xué)步帶后所走的每一步都是大人給力，自身平衡性沒(méi)有得到很好鍛煉，而且使用學(xué)步帶也會(huì)造成寶寶錯(cuò)誤走路姿勢(shì)，比如向前傾或是后仰，腳尖走路等等。

  學(xué)步帶需要綁在寶寶胸前，長(zhǎng)時(shí)間的捆綁對(duì)寶寶胸部造成壓迫，影響呼吸，降低肺部功能。

  5.準(zhǔn)備好學(xué)步鞋

  剛開(kāi)始學(xué)走路時(shí)家長(zhǎng)就會(huì)準(zhǔn)備一雙學(xué)步鞋，這是錯(cuò)誤的。剛開(kāi)始，寶寶光著腳是最好選擇。赤腳走路能讓寶寶感知地面高低變化，尋找平衡與協(xié)調(diào)感覺(jué)。同時(shí)也能鍛煉足底肌肉與韌帶，促進(jìn)足弓形成。溫度太低可以給寶寶穿接近赤腳的軟底鞋。

  6.先學(xué)走路在學(xué)爬

  有些家長(zhǎng)不愿讓寶寶爬行，先讓他們學(xué)走路，這是不科學(xué)的。通過(guò)爬行，寶寶手臂、腰腿力量得到鍛煉，身體平衡性與協(xié)調(diào)性都得到一定鍛煉，這為以后的走路打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。因此，家長(zhǎng)應(yīng)創(chuàng)造更多空間與條件，讓孩子盡情爬。

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